Formación para formadores

Módulo 1: El aprendizaje por competencias en el marco de la capacitación.

• ¿Qué significa aprender?
• El proceso de enseñanza -aprendizaje.
• Elementos y factores que intervienen en el aprendizaje.
• La capacitación en el marco de la formación basada en competencias.
• ¿Cómo aprenden los adultos?
• El formador/ facilitador:
  • Competencias que deben desarrollar los facilitadores.
  • Funciones del facilitador.
  • Cualidades del facilitador.
  • Relación con los participantes.
  • Estilos de enseñanza.

Módulo 2: La comunicación.

• Tipos de comunicación.
  • Elementos y proceso de la comunicación.
  • Barreras en la comunicación.
  • Comunicación verbal y no verbal.
• ¿Cómo ser un facilitador efectivo en la comunicación?
  • Empatía y asertividad.
  • Retroalimentación.
  • Escucha activa.
• La comunicación a través de las TIC´s:
  • Comunicación asincrónica
  • Comunicación sincrónica
• La motivación.
  • Importancia de la motivación en la formación.
  • Clasificación de motivación según necesidades.
  • Ciclo de la motivación.
  • Motivación y aprendizaje.
• Estrategias de motivación.

Módulo 3: Diseño de la Formación.

• Análisis de necesidades.
  • Programación didáctica.
  • Contexto de intervención formativa y población objetivo.
• Objetivos:
  • Definición
  • Objetivo general o competencia del curso.
  • Aprendizajes esperados u objetivos de aprendizaje
  • Formulación y norma de redacción
• • Aspectos para tener en cuenta como formadores.
  • Secuenciación de contenidos y coherencia.
• Métodos para el aprendizaje:
  • Clasificación de métodos
  • Técnicas didácticas.
• Recursos materiales:
  • Materiales e insumos
  • Infraestructura
  • Equipos y herramientas
• Evaluación:
  • Tipos de evaluación
  • Criterios de evaluación.
  • Instrumentos de evaluación.
  • Herramientas de evaluación.
• Matriz Didáctica (Planificación)

Módulo 4: Eligiendo una metodología.

• Estrategias metodológicas.
  • Concepto y clasificación.
  • Aspectos para tomar en cuenta.
• Comportamiento y estilo didáctico del formador/ facilitador.
• Modalidades de formación.
  • Presencial
  • A Distancia
  • E-learning:
    • TIC-TAC
  • Papel del formador.
  • Materiales y recursos didácticos.
  • Elaboración de materiales:
    • Materiales gráficos.
    • Materiales multimedia
    • Materiales en Aula Virtual.
  • Utilización de recursos didácticos con adultos:
    • Clasificación y elección.

Módulo 5: Evaluación y calidad en la formación.

• Diseño de la evaluación:
  • Actividades de evaluación
• Soporte documental de la evidencia evaluativa.
• Instrumentos de evaluación.
• Niveles referenciales de evaluación.
• Calidad en la formación.
• Necesidad de actualización en la labor docente.
• El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
• Las acciones tutoriales E-learning

1. E-learning (sincrónica y/o asincrónica)
2. Presencial

La certificación será entregada a las participantes que hayan aprobado el curso, una vez finalizada la capacitación. El certificado será entregado de manera virtual, mediante correo electrónico a cada persona. Cada certificado debe contener:

• Nombre curso
• Nombre y RUT participante
• Fecha de realización
• Duración del curso
• Logo Entidad Capacitadora
• Timbre y firma del centro de formación

• Teléfonos: +56944525865/ (2) 232450067
• Correo: contacto@fundacionchileva.cl /gerencia@fundacionchileva.cl